Trabajos Practicos 1º Cuatrimestre.

Trabajo Práctico Nº 1: El pensamiento geográfico

UNLA: Licenciatura en Turismo

Introducción a la Geografía

Turno Noche Año 2011

Prof. Lic. Marta Conti JTP: Lic. Carla Musante

1) Justifique por qué las interpretaciones sobre la articulación y la evolución del saber geográfico coinciden frecuentemente en la afirmación del carácter resueltamente innovador y científicamente fundacional de las elaboraciones decimonónicas. Mencione representantes, obras y contexto histórico relevantes para dicha justificación.

2) Explique la siguiente afirmación: El paradigma de la geografía decimonónica se encuentra en el horizonte de la cientificidad positivista y la racionalidad evolucionista.

3) Relacione la pérdida de la identidad del conocimiento geográfico desencadenada por la crisis de la razón positivista y evolucionista, desde las postimetrías del siglo XIX hasta principios del XX, con la nítida y generalizada quiebra del orden industrial, la cual Diego Núñez Ruiz ha denominado “una etapa históricamente afirmativa del pensamiento burgués”[1].

4) Mencione las soluciones propuestas por cada escuela y los autores que las integran, para evitar que la geografía termine siendo “absorbida por las otras ciencia”, según Richard Hartshorne.

5) El panorama configurado por las tendencias actuales del pensamiento geográfico es variado y complejo, pero todos tienden a un conocimiento críticamente flexible y consistente. Indique la influencia de las transformaciones científicas producidas a partir de 1950 en el campo del conocimiento geográfico.

Bibliografía

Moraes, R. (1990) Geografía. Pequeña historia crítica, Ed. Hucitec, San Pablo. Cap. 11: La Geografía Crítica.
Gómez Mendoza, J.; Muñoz Jiménez, J. y Ortega Cantero, N. (1982) El pensamiento geográfico. Alianza Editorial, Madrid. Primera parte: El pensamiento geográfico, p. 17-148.

Trabajo Práctico Nº 2: El espacio geográfico

1) Defina los siguientes términos según Milton Santos: acción; objeto e intencionalidad.

2) Explique la diferencia entre: espacio, territorio, paisaje y región. Mencione distintas posturas epistemológicas.

3) Naturaleza y cultura, actores sociales. Fijos y flujos en el espacio. Procesos de producción del espacio. Relacione los conceptos mencionados con la globalización, para justificar: El espacio como objeto de estudio de la Geografía.

Bibliografía

Santos, M. (1996) Metamorfosis del Espacio Habitado, Editorial Oikos Tau, Barcelona.

Santos, M. (1996) A naturaza do espaço. Técnica e tempo. Razâo e emoçâo.San Pablo, Hucitec.

Trabajo Práctico Nº 3: El espacio rural y urbano

1) Defina según el autor espacio rural y urbano.

2) Utilice el cuadro: Comparaciones entre lo rural y urbano, para ejemplificar dos espacios de la provincia de Buenos Aires.

3) Mencione los principios de ordenación del territorio desde la perspectiva urbana y rural. Relaciónelos con la necesidad de un enfoque integrado

4) Defina recursos naturales y asócielos con los ecosistemas del espacio geográfico.

Bibliografía

Gómez Orea, D. (1985) El espacio rural en la ordenación del territorio. Cap. 1, p. 19-84.

Trabajo Práctico Nº 4: El espacio turístico

1) Defina espacio turístico.

2) ¿Cuáles son los factores que influyen en la localización espacial?

3) ¿Cuáles son las variables de análisis que permiten identificar los diferentes espacios turísticos?

4) Defina turismo litoral. ¿Cómo fue su desarrollo?

5) Defina turismo rural. ¿Por qué ha sido desarrollado?

6) Defina turismo natural. ¿Cuáles son los fundamentos de este tipo de turismo?

7) Defina turismo urbano. ¿Cuáles son las motivaciones de estos turistas?

8) De un ejemplo de cada tipo de espacios turísticos.

Bibliografía

Vera Rebollo, F. (coord.) (1997) Análisis territorial del Turismo, Ariel, Barcelona, II parte, Caps. 4 y 5.

Trabajo Práctico Nº 5. Geografía Matemática y Cartografía

1) Elaborar dos mapas conceptuales:

a- Geografía Matemática.

b- Cartografía

2) Resolver los ejercicios de aplicación:

Ejercicios de Coordenadas y Husos horarios

Localización por cuadrantes de algunas ciudades de mundo

Actividad B: Investigación sobre los Husos HorariosEl huso horario se utiliza para medir la diferencia en hora entre un punto en la superficie de la tierra y el Meridiano de Greenwich. La superficie de la tierra se ha dividido entre 24 segmentos verticales, cada uno de los cuales se conoce como un meridiano y el cual representa un ángulo de 15º. La rotación de la tierra alrededor de su eje permite que la tierra se mueva a una velocidad de 15º por hora, entonces cada 15º es en una hora de tiempo.

Se calcula la hora local usando el meridiano donde se encuentra los coordinados de la ciudad y comparándola con la hora en el Meridiano de Greenwich (GMT).
Por ejemplo: una ciudad que se encuentra a una distancia de 45º al este del Meridiano de Greenwich está a tres horas al frente y se escribe +3 (3 x 15º = 45º al este). NOTA: el signo positivo (+) significa que este meridiano se encuentra al este de Greenwich.
Por el contrario, una ciudad que se encuentra a una distancia de 30º al oeste del Meridiano de Greenwich esta a dos horas detrás y se escribe -2 (2 x 15º = 30º al oeste).NOTA: el signo negativo (-) significa que el meridiano se encuentra al oeste de Greenwich.

Instrucciones

Localiza las ciudades abajo en el mapamundi con los husos horarios.
Escriba las horas de diferencia entre la ciudad y el Meridiano de Greenwich.
Calcula los grados de diferencia con el con Tiempo Promedio en el Meridiano de Greenwich (GMT).

NOTA: Para calcular la distancia (el numero de grados de distancia) entre la ciudad y GMT, multiplique el numero de horas de diferencia (diferencia de tiempo con GMT) por 15.

4. Contesta las siguientes preguntas: